為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，圍繞學校“第三次創(chuàng)業(yè)”中積極探索黨建與業(yè)務工作深度融合的內容，電子工程系黨支部9月3日開展了以“黨建與業(yè)務如何融合”為主題的解放思想大討論活動。會議由電子工程系黨支部副書記陳雪主持，電子工程系全體黨員參與。
會議伊始，陳雪在會議上鄭重闡述了本次會議的核心目的，明確了會議旨在探討的關鍵議題。她強調，在新時代背景下，加強黨的建設不僅是政治任務，更是推動單位高質量發(fā)展的強大動力。她提出，要通過解放思想大討論，打破傳統(tǒng)思維束縛，創(chuàng)新黨建與業(yè)務融合模式，讓黨建工作成為推動業(yè)務工作提升、激發(fā)團隊活力的“紅色引擎”。隨后，電子工程系主任姚小冬圍繞“黨建與業(yè)務如何融合”的核心議題發(fā)表了講話。他指出，黨建與業(yè)務是相輔相成、相互促進的有機整體。他要求全體教職工要深刻認識到黨建工作的重要性。
參會的黨員紛紛結合自身工作實際，就黨建與業(yè)務融合的具體路徑和措施展開了熱烈討論，就如何加強團隊協(xié)作精神、師德師風建設、提升專業(yè)服務水平、創(chuàng)新學生工作模式等方面提出了期望。
黨建帶動團隊凝聚力。多位同志表示，加強黨建引領通過強化政治引領，統(tǒng)一團隊思想，促進成員間的信任與合作，形成強大的向心力。此外，還能促進個人成長與團隊發(fā)展的良性互動，提升團隊整體素質和戰(zhàn)斗力。總之，黨的建設是團隊凝聚力的強大粘合劑，為團隊實現(xiàn)共同目標提供堅實的政治和組織保障。通過組織豐富多彩的黨建活動，讓黨建活動更加貼近教職工生活，成為大家喜聞樂見的精神家園。
黨建帶動師德師風。幾位資深教師分享了自己的親身經(jīng)歷。他們強調，作為一名教師，不僅要傳授專業(yè)知識，更要以身作則，樹立良好的師德形象。通過黨建引領，加強師德師風建設，能夠引導教師樹立正確的職業(yè)觀、教育觀和人才觀，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。
黨建帶動專業(yè)建設。與會人員一致認為，作為教學與科研工作者，應積極響應國家號召，將教學及科研成果轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，服務經(jīng)濟社會發(fā)展。通過黨建引領，可以激發(fā)教師的創(chuàng)新精神和社會責任感，推動產(chǎn)學研深度融合，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻智慧和力量。
黨建帶動學生管理。通過將黨建工作與學生工作緊密結合，能夠有效提升學生的思想政治素質和綜合素質。輔導員提出通過開展“黨建+學生社團”“黨建+志愿服務”等活動，讓學生在實踐中學習黨的理論知識，增強社會責任感和實踐能力。
本次解放思想大討論活動，不僅是一次思想的碰撞和交融，更是一次行動的動員和部署。電子工程系全體黨員老師將以此次活動為契機，進一步解放思想、凝聚共識、創(chuàng)新實踐，以高質量黨建引領高質量發(fā)展，為實現(xiàn)學校各項事業(yè)的新跨越而努力奮斗。
文：盧克
圖：盧克
審核：高水冕
